处理瓦斯连续爆炸32次事故的经过

来源 :煤矿安全 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxy135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、事故前的概况该事故发生在辽源矿务局太信矿一井14路半二石门1571准备区。该区位于井田边界与旧采区1521区相联。新区煤库的掘进在1521区旧区溜子道底板穿过,高低差为28m。旧区1521煤库也在14路半运输大巷一、二石门间,距离1571区新煤库50m 处(已封闭)。旧区的情况是,1521煤库由大巷向上倾斜45°,斜长45m,煤库口上为18m 发旋,18m 向上为木支架,另一侧有人行道,封闭时下货口充砂,筑永久密闭一道,排风则为材料道设密闭一道。该区因自然发火于7月 First, the pre-accident situation The accident occurred in Liaoyuan Mining Bureau Taixin mine a well 14 Road half Shihmen 1571 preparation area. The area is located at the minefield boundary and the old mining area 1521 associated. New District coal mine tunneling in the old district 1521 sub-district through the road, the height difference of 28m. The 1521 coal mine in the old area is also located between the first and second stone doors of the 14-lane semi-transportation alley, 50m away from the new coal pool in the 1571 area (closed). In the old area, the 1521 coal yard was tilted upwards by 45 degrees from the main road, with an inclined length of 45m and a 18m rotation on the coal mine mouth, with 18m upwards wooden support and a sidewalk on the other side. Sealed together, the exhaust duct is a closed set of materials together. The area was spontaneously angry in July
其他文献
高中数学教学难度相比于初中阶段的数学教学和小学阶段的数学教学,在难度上有非常明显的提升,在这样的情况下,大部分教师都开始思考如何改进高中数学教学策略,提高学生们的数
当前,随着初中教育的不断深化改革,笔者发现教育越来越重视对初中生核心素养的培养,例如以音乐教学为例,教育部要求教师在音乐教学的过程中,不仅要给学生传授一定的音乐知识,
为贯彻中国科协第三次全国代表大会的精神,中国煤炭学会于1986年8月26—30日在山东龙口召开了二届二次理事会(扩大)会议。参加会议的代表有中国煤炭学会理事、各专业委员会
总书记在2014年9月,发表了“四有”好老师重要讲话.其中的“四有”即:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师.这就要求,我们新时代的教育工作者,要切实加
随着教育改革的推进,小组合作教学在初中语文课堂上得到广泛应用.小组合作学习打破了传统教学课堂死板的教学模式,让语文阅读教学变得生气勃勃,能够激发学生的阅读兴趣,调动
新课改的深入发展使得初中语文教学发生了翻天覆地的变化,比如学生由知识的被动接受者变成了探究知识的主人翁,教师也由原来的掌控者与知识的代言人变成了学生学习行为的合作
伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过“好的老师会热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心
九年级化学知识具有理论性、逻辑性和抽象性较强的特点,由于九年级学生的学习压力较大,因此在实际展开化学教学活动的过程中,应注重采取有效措施激发学生的化学知识学习兴趣,
反刍动物CH4排放会造成能量损失和温室效应,硝酸盐可有效降低CH4排放,同时为反刍动物提供氮源。目前认为,其降低甲烷排放的机制是其代谢产物亚硝酸盐对产甲烷菌的抑制作用,以及其
随着新课改和素质教育的推行,各个学科都提出了一套具有本学科特色的核心素养能力,语文学科也有着它独特的核心素养能力,一切教学活动都是以培养学生的核心素养能力为主要教