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作为教师教育实践活动的重要组成部分,教育实习不仅培养学生对实践性知识与技能的掌握,更注重发展人的实践智慧、形成人的实践能力。教育实习在职业素养、实践知识、专业成长、以及社会文化等方面蕴藏了丰富的教育目标和教育内涵,体现了理论知识实践化的教师教育取向,代表了教师教育实践活动的应然发展趋势。
职前教育实习的多维教育目标探析
【摘 要】
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作为教师教育实践活动的重要组成部分,教育实习不仅培养学生对实践性知识与技能的掌握,更注重发展人的实践智慧、形成人的实践能力。教育实习在职业素养、实践知识、专业成长
【机 构】
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宁波大学教师教育学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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2010年浙江省教育规划课题（SCG51）
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