奥尔夫音乐在少数民族地区高校学前教育专业实施现状研究——以呼伦贝尔学院为例

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本文通过对呼伦贝尔学院教育科学学院学前教育专业、奥尔夫音乐教育现状进行分析,以呼伦贝尔学院的具体做法为切入点,以点带线探讨奥尔夫音乐教育在高校学前教育专业中的实施现状,发现存在的问题,并尝试提出完善民族地区高校开展奥尔夫音乐教育的可行性建议。 This article analyzes the status quo of prenatal education in Hulunbeier College of Education and Science and Orff music education. Taking Hulunbeier College as an example, this paper discusses the current status of Orff’s music education in preschool education in colleges and universities , Found the existing problems, and tried to put forward the suggestion of perfecting the education of Orff music education in universities in ethnic regions.
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