试论提高初中英语课堂教学的有效性

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《英语新课标》中提出:教师要在整个教学过程中充分体现学生的主体作用,引导学生独立自主学习,挖掘学生的个人潜力,提高学生学习英语的动力,促进学生学习的主动性与积极性,在课堂教学中营造和谐的学习环境,要明确突出学生为主体、教师为主导的教学地位。课堂教学主要就是教师“教”与学生“学”相结合的过程,教师通过多种教学方式传授给学生知识,学生通过自身的学习能力来吸收知识。
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如何正确引导并教会学生清除学习英语的心理顾虑,调动他们学习英语的积极性和主动性,使他们真正领悟和体会到学习英语的乐趣,从而爱学、乐学、会学,进而学好英语呢?
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