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数学来源于生活又服务于生活，特别是小学数学知识，基本都能在生活中找到原型。教师不但要教会学生把所学的知识应用到生活中，还要让他们能用数学的眼光去观察生活，去解决生活中的实际问题。数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能让他们更好地学习数学，热爱数学。注重从学生的实际生活中抽象出数学问题，从学生的生活经验着手，挖掘学生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给孩子们。我觉得可以从以下几个方面下功夫，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。