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从认同行为规范、维护个人合法权益、注重专业伦理价值和实践性等四个方面，论述了在全面协调可持续的科学发展观指导下如何推进学校社会工作的发展。
论科学发展观与学校社会工作
【摘 要】
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从认同行为规范、维护个人合法权益、注重专业伦理价值和实践性等四个方面，论述了在全面协调可持续的科学发展观指导下如何推进学校社会工作的发展。
【机 构】
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南昌工程学院外国语言文学系,南昌工程学院人文社科系
【出 处】
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南昌工程学院学报
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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江西省社科规划项目（06JY16）,江西省教育规划项目（06YB174）
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