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技工院校的铸造专业是实践性较强的专业,在教学中需要注重产学结合。因为学校和企业的性质不同,所以企业在学校的实践教学中参与的热情不高,对产学结合的意识不是很强,在学生的实践教学中会有一定的不足之处存在。文章具体分析了校企在产学间存在的矛盾分析,并对此提出了改进建议,以期能更好地促进铸造专业产学结合的运用。