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识字教学是低年级语文教学的重点.识字的多少、快慢,直接影响到读和写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱.学生在这一阶段的识字习惯和能力,对今后的整个语文学习影响很大.教师该如何相对高效的指导低年级学生识字呢?
浅谈小学低年级识字方法
【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的重点.识字的多少、快慢,直接影响到读和写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱.学生在这一阶段的识字习惯和能力,对今后的整个语文学习影响很
【机 构】
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沈阳市皇姑区珠江五校实验小学 辽宁沈阳 110034
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年23期
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