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手语是聋哑人的母语,是他们自幼在最自然的状态下习得的第一语言。相对而言,他们掌握口语和书面语都要经过专门的康复训练,因此,主流语言对他们来说属于“第二语言”。手语是符合聋人思维习惯和认知方式的语言,聋人学习手语具有天然优势,科学规范的手语可以促进口语与书面语的学习。但手语对主流语言的学习也表现出强烈的干扰。只有处理好手语、口语与书面语之间的关系,三者结合才能达到事半功倍的效果。