【摘 要】
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音乐对培养创新具有独特作用，但现今音乐教育畸形，音乐变成了一种“无生命”的教育工具，其培养创造力的功能不能充分发挥。笔者认为，我们要抛弃音乐工具性思想，而应将音乐视为一种
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音乐对培养创新具有独特作用，但现今音乐教育畸形，音乐变成了一种“无生命”的教育工具，其培养创造力的功能不能充分发挥。笔者认为，我们要抛弃音乐工具性思想，而应将音乐视为一种“有生命”的游戏。在音乐游戏中，创造思维可以得到了良好锻炼。在这种观念指导下，笔者认为如今的音乐教育更需要多一些“无为”。本文对音乐教育对培养创新的意义及可行方案提出一些看法。
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