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随着我国教育行业的发展和进步,学校和家长也都意识到了素质教育对于学生日后发展的重要性.因此我国的教育行业也进行了一系列的改革和创新.然而在我国乡镇院校中,由于种种因素的影响而导致我国的乡镇初中的教学工作效果并不够理想,在教学过程中还存在着很多的问题和不足.本篇文章主要是分析了我国乡镇初中院校中数学学科的教学现状,并根据教学情况提出了相应的解决策略,希望能够对我国乡镇初中数学教学工作的提高提供一定的帮助.