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【摘 要】政治是一门能够促进学生全面发展的学科，同时也是一门能够引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观的学科。对于在高中政治学习中遇到困难的学生，教师应该采取有效的措施实现转优，这样才能更好地促进学生的健康成长。
【关键词】高中政治 学困生 转优 策略
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.02.100
进入高中阶段学生要进行多学科的学习，其中政治就是学生在高中阶段要学习的一门重要学科。较之于其他学科而言，学生会觉得政治相对简单，而就目前高中学生的政治学习而言，有些学生还存在一定的困难。本人作为一名高中政治教师，在实际的教学中发现，政治并没有学生想象的那么简单，学生想要学好政治这门学科，更是需要在一定技巧的引导下付出更多的努力。本人在实际的教学中归纳总结了一些引起学生政治学习困难的原因，并总结了一些能够引导学生走出政治学习困境的方法与技巧，在这里与大家分享。
一、造成高中学生政治学习困难的原因
为了使学生取得优异的政治成绩，并在学习政治的过程中收获更多的知识，尤其是更好的帮助在政治的学习过程中遇到困难的学生走出困境，首先应该对造成高中学生政治学习困难的原因进行分析。
（一）理论知识的学习缺乏系统性
高中阶段的学生要学习大量的政治理论知识，而学生往往在理论知识的学习过程中会遇到很多困难。学生在进行单个的理论知识学习的过程中，往往能够轻松的理解知识点的含义，但是却缺乏对理论知识进行系统应用的能力，学生难以将理论知识构建成体系，往往这就导致学生在实际运用的过程中不知道该运用哪一个知识点，这不仅对学生理论知识的学习带来了不良影响，而且在一定程度上也影响了学生用理论知识解决实际问题能力的提升。
（二）不能掌握有效的政治学习方法与技巧
部分学生在学习政治的过程中反映记忆负担过重。经过与学生的交谈发现，部分学生依然存在通过死记硬背学习政治的想法。学生在教师讲解了新的知识点之后，就大量的进行记忆。实际上学生的这种学习方法违背了高中政治的学习规律，高中阶段的政治学习虽然需要学生进行一定的记忆，但是更多的是需要学生进行理解，单纯依靠死记硬背不仅使学生耗费大量的精力，而且也难以达到预期的学习目的。学生不能掌握有效的高中政治学习技巧与方法，在一定程度上影响了学生学习的有效性。
（三）在将理论知识与实际问题结合起来的过程中存在困难
高中政治的一个重要特点就是要求学生能够有效运用理论知识去解决实际问题。然而对于高中学生而言，理论知识与实际结合方面却存在很多的问题。对于高中政治学困生而言，更是难以将理论知识与实际有效结合起来。学生对政治学科的学习仅仅停留在理论层面，难以通过理论的运用对实际问题进行分析，也难以提出有效的应对措施，不能将理论知识与实际问题有效结合起来是造成学生政治学习困难的一个重要原因。
（四）学生的政治学习兴趣不浓厚
对于政治学困生而言，造成学生政治学习困难的一个重要原因就是学生对政治的学习兴趣不浓厚。学生对政治的学习兴趣不浓厚与学生在政治学习过程中存在困难是相互影响的。学生在学习政治的过程中存在困难会直接影响到学生的政治学习兴趣，同时学生一旦对政治学习失去兴趣，自然也难以更好的学习政治知识。因此，为了引导学生更好的进行政治学习，要求教师要注重培养学生的政治学习兴趣。
二、引导高中政治学困生走出学习困境的有效策略
为了进一步提高高中政治课堂教学的有效性，也为了使在政治的学习过程中遇到困难的学生尽快走出困境，需要教师及时采取有效措施解决造成学生政治学习困难的原因。针对上文提出的造成学生政治学习困难的原因，提出以下应对策略：
（一）提高学生政治理论知识学习的系统性
为了引导学生更好的进行政治理论知识学习，也为了帮助政治学困生更好的走出政治理论知识学习的困局，教师要引导学生在学习政治理论知识的过程中提高系统性。学生系统的掌握政治理论知识，能够使学生勾画出清晰的学习蓝图，并且能够避免学生在学习政治的过程中出现知识盲区。学生能够建立系统的政治理论知识框架对学生运用理论知识解决实际问题也有很大的帮助的。尤其是政治学困生，教师在帮助学生构建政治理论知识体系的过程中，一定要有耐心，帮助学生逐步走出政治学习的困局。
（二）引导学生掌握正确的政治学习技巧
掌握有效的政治学习方法与技巧，不仅能够减轻学生的学习压力与负担，而且还能够使政治学困生快速的摆脱政治学习的困境。其中学生在高中政治学习的过程中一定要摆脱死记硬背的学习方法，当然并不是所有的知识都不需要学生记忆，而是学生应该对政治知识点进行理解，在理解的基础上对于需要记忆的重点知识进行记忆。很多有经验的教师都会帮助学生理出一个政治知识体系框架，学生只需要对框架内的重点知识进行记忆即可。学生掌握有效的政治学习方法与技巧，不仅能节约时间，而且能减轻记忆压力，使学生收到良好的学习效果。
（三）提高学生将理论知识与实际问题结合起来的能力
想要引导政治学困生走出政治学习的困局，很重要的一点就是要提高学生将理论知识与实际问题结合起来的能力，并且能够使学生灵活的运用理论知识去解决实际问题。教师可以通过以下两个途径提高学生将理论知识与实际问题结合起来的能力：途经一，将理论知识的教学与生活中实际的问题结合起来，这样不仅能够提高学生将理论知识与实际结合起来的意识，而且在潜移默化中还能够教会学生如何将理论与实际结合。途径二，通过学生的独立思考提高学生将理论与生活实际结合起来的能力。想要提高学生将理论与实际问题结合起来的能力，更重要的是需要学生要独立思考，在思考的过程中学生才能有新的发现与新的收获。
（四）有效培养学生的政治学习兴趣
为了使政治学困生彻底地摆脱政治学习的困难，教师应该有效培养学生的政治学习兴趣。只有学生对政治产生了兴趣，才能从根本上激发学生的学习激情，使学生保持长久的学习动力。在实践中提高学生政治学习兴趣的方法有很多种，教师应该积极的将这些方法运用到政治教学中去。
本文首先对造成高中学生学习困难的原因进行了分析，进而提出了一些有效的应对措施。为了实现高中政治课堂教学质量的全面提升，教师需要对政治学困生引起高度关注，实现学生政治成绩的齐头并进。在实际的教学教师不仅要将有效的教学方法运用于课堂教学，更要注重实现学困生的转优。
【关键词】高中政治 学困生 转优 策略
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.02.100
进入高中阶段学生要进行多学科的学习，其中政治就是学生在高中阶段要学习的一门重要学科。较之于其他学科而言，学生会觉得政治相对简单，而就目前高中学生的政治学习而言，有些学生还存在一定的困难。本人作为一名高中政治教师，在实际的教学中发现，政治并没有学生想象的那么简单，学生想要学好政治这门学科，更是需要在一定技巧的引导下付出更多的努力。本人在实际的教学中归纳总结了一些引起学生政治学习困难的原因，并总结了一些能够引导学生走出政治学习困境的方法与技巧，在这里与大家分享。
一、造成高中学生政治学习困难的原因
为了使学生取得优异的政治成绩，并在学习政治的过程中收获更多的知识，尤其是更好的帮助在政治的学习过程中遇到困难的学生走出困境，首先应该对造成高中学生政治学习困难的原因进行分析。
（一）理论知识的学习缺乏系统性
高中阶段的学生要学习大量的政治理论知识，而学生往往在理论知识的学习过程中会遇到很多困难。学生在进行单个的理论知识学习的过程中，往往能够轻松的理解知识点的含义，但是却缺乏对理论知识进行系统应用的能力，学生难以将理论知识构建成体系，往往这就导致学生在实际运用的过程中不知道该运用哪一个知识点，这不仅对学生理论知识的学习带来了不良影响，而且在一定程度上也影响了学生用理论知识解决实际问题能力的提升。
（二）不能掌握有效的政治学习方法与技巧
部分学生在学习政治的过程中反映记忆负担过重。经过与学生的交谈发现，部分学生依然存在通过死记硬背学习政治的想法。学生在教师讲解了新的知识点之后，就大量的进行记忆。实际上学生的这种学习方法违背了高中政治的学习规律，高中阶段的政治学习虽然需要学生进行一定的记忆，但是更多的是需要学生进行理解，单纯依靠死记硬背不仅使学生耗费大量的精力，而且也难以达到预期的学习目的。学生不能掌握有效的高中政治学习技巧与方法，在一定程度上影响了学生学习的有效性。
（三）在将理论知识与实际问题结合起来的过程中存在困难
高中政治的一个重要特点就是要求学生能够有效运用理论知识去解决实际问题。然而对于高中学生而言，理论知识与实际结合方面却存在很多的问题。对于高中政治学困生而言，更是难以将理论知识与实际有效结合起来。学生对政治学科的学习仅仅停留在理论层面，难以通过理论的运用对实际问题进行分析，也难以提出有效的应对措施，不能将理论知识与实际问题有效结合起来是造成学生政治学习困难的一个重要原因。
（四）学生的政治学习兴趣不浓厚
对于政治学困生而言，造成学生政治学习困难的一个重要原因就是学生对政治的学习兴趣不浓厚。学生对政治的学习兴趣不浓厚与学生在政治学习过程中存在困难是相互影响的。学生在学习政治的过程中存在困难会直接影响到学生的政治学习兴趣，同时学生一旦对政治学习失去兴趣，自然也难以更好的学习政治知识。因此，为了引导学生更好的进行政治学习，要求教师要注重培养学生的政治学习兴趣。
二、引导高中政治学困生走出学习困境的有效策略
为了进一步提高高中政治课堂教学的有效性，也为了使在政治的学习过程中遇到困难的学生尽快走出困境，需要教师及时采取有效措施解决造成学生政治学习困难的原因。针对上文提出的造成学生政治学习困难的原因，提出以下应对策略：
（一）提高学生政治理论知识学习的系统性
为了引导学生更好的进行政治理论知识学习，也为了帮助政治学困生更好的走出政治理论知识学习的困局，教师要引导学生在学习政治理论知识的过程中提高系统性。学生系统的掌握政治理论知识，能够使学生勾画出清晰的学习蓝图，并且能够避免学生在学习政治的过程中出现知识盲区。学生能够建立系统的政治理论知识框架对学生运用理论知识解决实际问题也有很大的帮助的。尤其是政治学困生，教师在帮助学生构建政治理论知识体系的过程中，一定要有耐心，帮助学生逐步走出政治学习的困局。
（二）引导学生掌握正确的政治学习技巧
掌握有效的政治学习方法与技巧，不仅能够减轻学生的学习压力与负担，而且还能够使政治学困生快速的摆脱政治学习的困境。其中学生在高中政治学习的过程中一定要摆脱死记硬背的学习方法，当然并不是所有的知识都不需要学生记忆，而是学生应该对政治知识点进行理解，在理解的基础上对于需要记忆的重点知识进行记忆。很多有经验的教师都会帮助学生理出一个政治知识体系框架，学生只需要对框架内的重点知识进行记忆即可。学生掌握有效的政治学习方法与技巧，不仅能节约时间，而且能减轻记忆压力，使学生收到良好的学习效果。
（三）提高学生将理论知识与实际问题结合起来的能力
想要引导政治学困生走出政治学习的困局，很重要的一点就是要提高学生将理论知识与实际问题结合起来的能力，并且能够使学生灵活的运用理论知识去解决实际问题。教师可以通过以下两个途径提高学生将理论知识与实际问题结合起来的能力：途经一，将理论知识的教学与生活中实际的问题结合起来，这样不仅能够提高学生将理论知识与实际结合起来的意识，而且在潜移默化中还能够教会学生如何将理论与实际结合。途径二，通过学生的独立思考提高学生将理论与生活实际结合起来的能力。想要提高学生将理论与实际问题结合起来的能力，更重要的是需要学生要独立思考，在思考的过程中学生才能有新的发现与新的收获。
（四）有效培养学生的政治学习兴趣
为了使政治学困生彻底地摆脱政治学习的困难，教师应该有效培养学生的政治学习兴趣。只有学生对政治产生了兴趣，才能从根本上激发学生的学习激情，使学生保持长久的学习动力。在实践中提高学生政治学习兴趣的方法有很多种，教师应该积极的将这些方法运用到政治教学中去。
本文首先对造成高中学生学习困难的原因进行了分析，进而提出了一些有效的应对措施。为了实现高中政治课堂教学质量的全面提升，教师需要对政治学困生引起高度关注，实现学生政治成绩的齐头并进。在实际的教学教师不仅要将有效的教学方法运用于课堂教学，更要注重实现学困生的转优。