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计算机辅助设计类课程在工业设计专业培养方案中占用重要地位,为避免再现重计算机技能训练、轻设计思维培养的教学误区,在制定工业设计专业新培养方案时,减少专门的计算机辅助设计类课程,而是将其融入专业设计课程中,并通过开展创新活动专题等多种途径,寻求计算机技能训练和设计思维培养的结合。
工业设计专业计算机辅助设计类课程体系重构探讨
【摘 要】
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计算机辅助设计类课程在工业设计专业培养方案中占用重要地位,为避免再现重计算机技能训练、轻设计思维培养的教学误区,在制定工业设计专业新培养方案时,减少专门的计算机辅
【机 构】
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湖南工业大学
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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湖南省普通高校教学改革研究项目（湘教通[2015]291号-309,湘教通[2016]400号-471）, 湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK015BGD026）
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