【摘 要】
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不断更新的基础教育改革影响着我国高等教育的办学体制、课程设置、教学内容以及课程评价，纵观我国现行的高师音乐教育课程评价体系的现状与发展方向，关注学生的个性发展；重视教
【机 构】
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大连大学音乐学院,白城师范学院音乐学院
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不断更新的基础教育改革影响着我国高等教育的办学体制、课程设置、教学内容以及课程评价，纵观我国现行的高师音乐教育课程评价体系的现状与发展方向，关注学生的个性发展；重视教育由注重结果向过程的转变：注重从掌握学习技能知识向培养综合能力的方向变革，最终促进学生的全面发展。其中表现性评价已越来越受到各方面专家及教师的青睐，并使得表现性评价存在更大的可操作性，笔者结合实际教学范例对其进行粗浅的分析与研究。
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