【摘 要】
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爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿
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爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”由此可得,借助地域资源,培养幼儿从小具有爱家乡的情感,是我们教育的方向和重要途径。笔者以中班幼儿为例,从爱家乡情感的目标形成、美食载体的探究、美食品尝活动的体验三方面入手,对在家乡美食载体下培养幼儿爱家乡情感作出探索与思考。
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