【摘 要】
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计算机课程教学以操作为主,在教学模式上采取任务驱动模式,有利于提高学习效率,培养学生创新和实践能力。“任务驱动”是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学法。在教学
【机 构】
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广州珠江管理专修学院计算机系 广东广州510515
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计算机课程教学以操作为主,在教学模式上采取任务驱动模式,有利于提高学习效率,培养学生创新和实践能力。“任务驱动”是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学法。在教学过程中,要将大量的时间留给学生进行自主与协作探究,在实践中激发学生的创造潜能。采用建构主义学习理论“任务驱动”教学法来指导计算机课程的教学,是很适合这门课的教学。
The teaching of computer courses mainly takes operation as the main mode of teaching, and adopts the mission-driven mode in the teaching mode, which is helpful to improve the learning efficiency and cultivate the students’ innovation and practical ability. “Task-driven” is a pedagogy based on constructivist teaching theory. In the process of teaching, we should leave a lot of time to explore the autonomy and collaboration of students, in practice, to stimulate students’ creative potential. Constructivism learning theory “task-driven” teaching method to guide the teaching of computer courses, it is very suitable for teaching this course.
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