【摘 要】
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随着对教育研究的不断深入和社会对教育的愈发重视,传统应试教育在一定程度上已经不能满足现代社会对于人才的需求,最终的学习成绩固然重要,但学生个人能力的培养也是教师、
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随着对教育研究的不断深入和社会对教育的愈发重视,传统应试教育在一定程度上已经不能满足现代社会对于人才的需求,最终的学习成绩固然重要,但学生个人能力的培养也是教师、学校和家长不能掉以轻心的关键问题.小组合作对于处在青春叛逆期的初中学生来说,是一种具有挑战的学习方式,在这个需要不断磨合的过程中,学生的交流能力、协调能力、创造力等都能得到很好的锻炼.基于对这种学习方式的肯定和认可,本文将针对小组合作的学习方式展开具体探讨.
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