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以燕山大学课外科技活动为背景，对组织大学生课外科技活动的意义、原则、方法与途径进行了讨论，并就如何建立具有可操作性的保障和激励机制提出了具体实施方案。
开创燕山大学学生科技活动的新局面
【摘 要】
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以燕山大学课外科技活动为背景，对组织大学生课外科技活动的意义、原则、方法与途径进行了讨论，并就如何建立具有可操作性的保障和激励机制提出了具体实施方案。
【机 构】
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燕山大学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2000年1期
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