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目的：建立结肠癌手术病人健康教育单并应用于临床,将其实际应用效果与传统教育方式进行比较,探讨新的健康教育方法。方法：2004年12月～2006年12月我科收治结肠癌病人80例,随机分为对照组和观察组各40例,对照组采用传统健康教育方式（主要以口头宣教为主）,观察组在采用传统健康教育方式的同时运用健康教育单进行健康教育。结果：健康教育单方式各项评价指标明显优于传统健康教育方式。结论：合理运用健康教育单是一种切实可行的健康教育新模式,有利于提高临床健康教育效率。