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一节语文课的教学目标和教学内容往往是固定的，如何让学生掌握这似乎是固定的内容，方法有很多，我们现代教学已经摒除了所谓的满堂灌式，因为这种方法学生如鸭一般，老师程式化地将这些知识告诉学生，学生到底消化多少，不得而知，思维根本得不到训练。
海纳百川 有容乃大——从语文教学中谈课堂的“提问”艺术
【摘 要】
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一节语文课的教学目标和教学内容往往是固定的，如何让学生掌握这似乎是固定的内容，方法有很多，我们现代教学已经摒除了所谓的满堂灌式，因为这种方法学生如鸭一般，老师程式化地将这
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴中学
【出 处】
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课外语文：下
【发表日期】
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2016年3期
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