【摘 要】
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目的编制具有良好的信度和效度、适用于四川省高职高专辅导员的职业压力问卷。方法在系统分析文献、开放式调查和咨询专家学者意见的基础上,制定出包含41个题项的初始问卷,采
【机 构】
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四川中医药高等专科学校心理咨询中心
【基金项目】
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四川省教育厅思想政治教育研究课题（CJS13-056）
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目的编制具有良好的信度和效度、适用于四川省高职高专辅导员的职业压力问卷。方法在系统分析文献、开放式调查和咨询专家学者意见的基础上,制定出包含41个题项的初始问卷,采用探索性因素分析和验证性因素分析对初始问卷进行检验。结果形成的正式问卷包括30个题项,6个维度（分量表）,分别是工作负荷压力、学校管理与评价压力、职业发展压力、人际压力、科研压力、学历压力,可解释总方差的71.522%。结论高职高专辅导员职业压力问卷具有较好的结构效度,信度系数也达到了心理测量学的要求,适合四川省高职高专辅导员使用。
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