热情、冒险、投入——在游戏中培养幼儿学习品质的实践研究

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《幼儿园教育指导纲要》明确指出: 游戏是幼儿的基本权利,是幼儿生活和学习的特有方式。我们开展了“在游戏中培养幼儿的学习品质”的研究,旨在借助“安吉游戏经验”为我们把握如何将游戏权利还给幼儿,让幼儿根据自己意愿开展游戏,在自主、自由的游戏中热爱生活、自信成长、亲近大自然与社会,为其终身学习和发展打下良好的基础。
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