【摘 要】
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高职院校英语教学改革历经数年.学生英语知识、技能应用能力较差,语言教学内容与专业严重脱节,语言教学与职业技能、场景联系不紧密.教材选择和编排内容单一,教师队伍的语言
【机 构】
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常州信息职业技术学院,外国语学院,江苏,常州,213164
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高职院校英语教学改革历经数年.学生英语知识、技能应用能力较差,语言教学内容与专业严重脱节,语言教学与职业技能、场景联系不紧密.教材选择和编排内容单一,教师队伍的语言素养和专业知识与人才培养目标不符等仍然是普遍存在的问题.因此,围绕区域经济发展要求,以行业需求为背景,从教学模式、教材选用、教学方式和手段、师资队伍建设等方面融入不同职业、岗位技能要素,探索新的职场英语教学模式不失为培养复合性应用型高职人才的有效途径之一.
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