【摘 要】
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保障复习课程的实效性对于学生充分有效的吸收学过的知识,并且进行对于已有知识体系的梳理、回顾来说非常重要。高中阶段的数学复习课的展开过程中,教师不仅要明确复习课教学
【机 构】
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青海师范大学,江苏省滨海县八滩中学,
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保障复习课程的实效性对于学生充分有效的吸收学过的知识,并且进行对于已有知识体系的梳理、回顾来说非常重要。高中阶段的数学复习课的展开过程中,教师不仅要明确复习课教学的重点,也要突出教学过程的针对性与实效性,尽可能的发挥复习课教学查漏补缺、完善学生知识体系的效果。这才是理想的复习课教学应当达到的积极教学目标。
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