论文部分内容阅读
针对学生丢分原因中“审题技能有待提升”的突出问题,文章从共性的角度探讨审题技能,并结合哲学主观题具体探讨如何引导学生有效地结合政治思维和语文思维精准把握,感受设问的魅力,提升“获取和解读信息的能力”。
提升审题技能感受设问魅力——结合哲学主观题案例进行分析
【摘 要】
：
针对学生丢分原因中“审题技能有待提升”的突出问题,文章从共性的角度探讨审题技能,并结合哲学主观题具体探讨如何引导学生有效地结合政治思维和语文思维精准把握,感受设问
【机 构】
：
广西柳州高级中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
编者按：天津房管站改革根据实际，按照不同条件，因站制宜，因地制宜，做到了群众满意、职工满意、政府满意。天津市房管转制改革的成功作法和经验值得学习借鉴，结合本地实际探讨有益东
[摘 要]在初中道德与法治教学中，教师要通过引导学生倾听、了解、讲述中国故事的方式，培养学生的核心素养。在道德与法治教学中，通过讲革命故事能让学生信念更为端正，通过讲建设故事能让学生锤炼精神，通过讲改革故事能让学生树立远大理想，通过讲创业故事能让学生提高自我价值。 [关键词]中国故事;核心素养;初中道德与法治 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1
基于STEAM教育理念,探讨中学语文和物理学科的融合教学,以培养学生综合能力,提升学生语文素养。提出从三个方面进行尝试:融合物理知识,提升阅读理解能力,感受传统文化魅力;融
[摘 要]以《参数方程》教学为例，阐述“问题导学”模式下的复习课教学设计、实践与反思.以“问题导学”教学法实施复习课教学，有利于教学质量的提高，有利于培养学生的数学核心素养，有利于教师专业水平的发展. [关键词]问题导学; 复习课; 研究 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）20-0005-02 复习是学生巩固知识，
随着中国工业化、城市化进程进入新的阶段，新生代农民工逐步成为了农民工的主体。与上一代农民工相比，新生代农民工文化程度和技术能力都相对更高，对城市化的诉求也更为强烈。而
自上世纪80年代中期以来，美国高等教育界进行了大规模、持续性的本科教学改革，而中国高校也在大致相同的时段进行了本科教学改革努力，两者都以新世纪创新人才培养为目标。
回顾历史,回商文化和晋商文化是宁夏商业文化极具特色的两大主流。2016年新年伊始,李克强总理对优秀传统晋商文化给予了积极的肯定：晋商精神行大道、重仁义,是华商精神的精髓