【摘 要】
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物理学科的学习过程中会接触到许多图像,如速度时间图像,运动轨迹图像,受力分析图像等等.在高中物理教学过程中,教师需要着重引导学生学会从各种类型图像中摘录出所需信息的能力,并能够利用所学知识将所给图像中的隐含信息提取出来加以利用.只有学生掌握读图用图的基本方法与技巧,才能够极大程度提升做题的效率与正确率,对于教师而言,通过这样的方式学生的学科素养与知识的综合运用能力都得到了很好的提升,教师也算是真正做到了素质教学.
【机 构】
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安徽省六安市霍邱县第一中学 237400
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物理学科的学习过程中会接触到许多图像,如速度时间图像,运动轨迹图像,受力分析图像等等.在高中物理教学过程中,教师需要着重引导学生学会从各种类型图像中摘录出所需信息的能力,并能够利用所学知识将所给图像中的隐含信息提取出来加以利用.只有学生掌握读图用图的基本方法与技巧,才能够极大程度提升做题的效率与正确率,对于教师而言,通过这样的方式学生的学科素养与知识的综合运用能力都得到了很好的提升,教师也算是真正做到了素质教学.
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