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中国在推动高等教育过程中,为提升高等教育支出绩效,以价值导向为基石,建立相应技术原则,构建了合理的评价指标体系,对评价标准、各级指标的相应权重进行明确规范,使用四步评价法,经由评价的实际运作,使各方经由评价结果给出正确的判断,也提升了高等教育资金的使用绩效,推动了高等教育的持续发展。
中国高等教育支出绩效评价
【摘 要】
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中国在推动高等教育过程中,为提升高等教育支出绩效,以价值导向为基石,建立相应技术原则,构建了合理的评价指标体系,对评价标准、各级指标的相应权重进行明确规范,使用四步评
【机 构】
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华中师范大学教育学院,湖北经济学院财政与公共管理学院
【出 处】
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晋中学院学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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中国博士后科学基金项目《高等教育支出绩效评价的比较研究——中国VS印度》（2011M500863）, 湖北省教育科学“十二五”规划度重点课题《湖北省高等教育支出绩效评价包容性研究》（2012A027）, 湖北省教育厅人文社会科学研究项目《中印高等教育支出绩效评价研究》（2011jytq048）, 湖北省教育厅科研项目《高等教育支出绩效评价研究——湖北省VS印度西孟加拉邦》（B20112201）,
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