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交往教学论认为＂教学过程是一种交往过程＂。在新的教育理念指导下,加强教学交往对于推进教学改革有着重要的实践意义。本文对提高教学交往有效性的策略进行了分析探讨。
教学交往的有效性探讨
【摘 要】
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交往教学论认为＂教学过程是一种交往过程＂。在新的教育理念指导下,加强教学交往对于推进教学改革有着重要的实践意义。本文对提高教学交往有效性的策略进行了分析探讨。
【机 构】
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中国人民解放军白求恩军医学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年26期
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