【摘 要】
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在音乐教育不断多元化发展的今天,学校音乐教育也不再是某种单一模式,而是适应不同年龄学生心理、生理特点,不同教育内容的多元化教学体系,它潜移默化地影响着学生的性情、精
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在音乐教育不断多元化发展的今天,学校音乐教育也不再是某种单一模式,而是适应不同年龄学生心理、生理特点,不同教育内容的多元化教学体系,它潜移默化地影响着学生的性情、精神、气质,对塑造学生良好的个性起着不可估量的作用.以乐怡性,以情感人,以乐育人,是学校音乐教育的始终目标,在具体的音乐教学中,应怎样去实现这些目标呢?我主要通过以下几点:rn一、创造情景,激发兴趣rn托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”兴趣是一切学习的动力,在音乐教学中,兴趣比知识更重要,充分利用多种教学手段,创设情景教学,激发学生的学习热情,是上好一节课的关键.
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