【摘 要】
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利用学堂在线平台《数字信号处理》课程资源,采用混合教学模式;一方面丰富课堂上课形式,结合PPT教学、工程案例和Matlab信号处理;另一方面充分利用在线平台资源及学生的课后
【基金项目】
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2018年同济大学浙江学院第七届校教改“基于学堂在线平台的《数字信号处理》课程混合式教学改革探索”(项目编号:0118051);2018年浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目“基于任务驱动的《数字信号处理》启发式课程教学方法改革探索与实践”(项目编号:0518004)
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利用学堂在线平台《数字信号处理》课程资源,采用混合教学模式;一方面丰富课堂上课形式,结合PPT教学、工程案例和Matlab信号处理;另一方面充分利用在线平台资源及学生的课后时间,学生观看项目教学类视频,并结合课内实验进一步加强练习;同时期末考试采用机考形式,促进了学生自主学习,培养了学生实践应用能力。
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