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初中阶段的学生正是处于一个身体健康成长的关键时期，因此这个年龄阶段的学生最需要的就是进行足够量的锻炼，可以对学生的身体成长起到一定的帮助作用。体育课也就成为了初中阶段的学生进行锻炼的主要机会，但是又由于学生在学习当中的压力比较大，因此体育课往往也容易成为了学生进行玩耍的机会，他们在课堂中比较难以进行管理，导致体育课堂的教学效果无法体现出来。笔者根据体育课堂的教学特点，认为游戏化的教学形式可以很好地与体育课相结合。