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在东西方两种文化的冲击下,研究生内在拥有两种自我概念:独立性自我和依存性自我。分析两种自我概念的形成和冲突,并在此基础上进行整合,有助于从文化心理学角度提升研究生自我和谐,为塑造研究生心理健康开辟一条新道路。
提升自我和谐的新视角——论研究生的独立性自我和依存性自我
【摘 要】
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在东西方两种文化的冲击下,研究生内在拥有两种自我概念:独立性自我和依存性自我。分析两种自我概念的形成和冲突,并在此基础上进行整合,有助于从文化心理学角度提升研究生自
【机 构】
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新乡医学院,河南大学
【出 处】
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辽宁医学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年01期
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