【摘 要】
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目的:探讨荆州地区农村留守初中生的心理健康状况、孤独感、社交焦虑、心理韧性及社会支持的情况,为学校心理健康促进提供依据。方法:运用症状自评量表(SCL-90)、心理韧性量
【机 构】
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荆州市精神卫生中心六病区,长江大学期刊社
【基金项目】
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荆州市科技局医疗卫生科技发展计划项目（201216104）.
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目的:探讨荆州地区农村留守初中生的心理健康状况、孤独感、社交焦虑、心理韧性及社会支持的情况,为学校心理健康促进提供依据。方法:运用症状自评量表(SCL-90)、心理韧性量表(RS)、社会支持量表(SSRS)对荆州地区七个县市的农村留守初中生进行问卷调查。结果:留守初中生SCL-90量表总分以及躯体化症状、强迫症状、人际敏感、焦虑、偏执因子分较非留守初中生有统计学差异(P<0.05);社会支持量表在总分、客观支持、主观支持、对社会支持利用度方面均低于非留守初中生(P<0.05);心理韧性量表显示,独生子女的得分显著高于非独生子女(P<0.05),父母均外出打工的显著低于单亲在外打工的(P<0.05),与父母联系频率高的显著高于联系频率低的(P<0.05)。结论:农村留守初中生的心理健康状况较差,社会支持水平较低,需多角度提高农村留守初中生的心理健康状况。
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