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接受理论以读者为中心,以读者接受为目标,为童话翻译提供了新的理论支撑。接受理论的核心是读者的主体性,而读者的特殊性正是儿童文学的特殊之处,因此接受理论对准确把握英语儿童文学汉译本中儿童语言的特色有重要指导意义。本文在接受理论指导下,基于汉语儿童语言"形象性"的特点,对伯吉斯动物童话《狐狸奶奶》进行了汉译探索,总结了在词法和修辞上的具体翻译方法。