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服务性学习是一种教育哲学、一种教学策略或者是一种学生学习经验的补充。美国大学十分重视服务性学习在培养创新人才的过程中的意义和作用，并采取多种模式开展服务性学习活动，这不但对学生的发展产生了积极的作用，而且对学校和社区的发展产生了积极影响。在我国服务性学习还没有被广泛应用，大多护理教育者对其认识不足，影响了服务性学习的开展。我们尝试将服务性学习应用到护理教学中，