【摘 要】
:
情感目标1(内容:篮球——复习原地运球、学习直线运球)是培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质,强化学生的娱乐情感,提高想象和交
【机 构】
:
山东省淄博市沂源县徐家庄中心学校,
论文部分内容阅读
情感目标1(内容:篮球——复习原地运球、学习直线运球)是培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质,强化学生的娱乐情感,提高想象和交往能力,发展学生的个性,增强学生得心理素质。情感目标2(内容:篮球——复习原地运球、学习直线运球)是在学生进行原地运球与直线运球练习时,喜欢重复练习,并主动与同伴合作,完成任务(团结合作、集体主义思想的具体表现),在教师安排运
Emotional goal 1 (content: basketball - review the dribble dribbling, learn dribbling) is to cultivate students’ enthusiasm, tenacious struggle, strive for victory in the sense of competition and solidarity and cooperation, hard-working of the excellent quality and enhance the entertainment of students, Improve the ability of imagination and communication, develop the personality of students and enhance students’ psychological quality. Emotional goal 2 (content: basketball - review of the dribble, learning dribbling) is the practice of dribble and dribble dribbling students like to repeat the practice and take the initiative to cooperate with their peers to complete the task (unity and cooperation , Concrete manifestation of collectivism), arrangements for the transport of teachers
其他文献
近几年,学生对物理学习的兴趣日益走低,针对这一现状,教师应从教学艺术、合理利用多媒体教学和改变教学观念,优化教学方法三个方面着手,提高自己的教学艺术的同时,多给学生创
小学语文教材中所选的古诗,都是我国历代著名诗人的优秀作品。学好古诗,对古诗进行品悟鉴赏,能有效地提高语文素养。那么,如何学习古诗呢?本文就这方面谈点看法,希望对同学
开展住宅设计竞赛是提高住宅设计质量、更新住宅设计的有效途径之一。四川省于1986年8月至11月开展了“七五”期间城镇新住宅方案设计竞赛。这次竞赛共评出二等奖三个,三等
据《科学》杂志报道,美国国会组织领导的一个专门工作小组——由12名成员组成的“科研公德委员会”(Commission on Research Integrity)——在经过对联邦政府的科研公德政策
张之路是我国著名的儿童文学作家,作品曾先后荣获过“中国图书奖一等奖”、“全国优秀儿童文学奖”以及国际安徒生奖提名等多个奖项。长篇科幻小说《非法智慧》完成于2000年1
本文在对组织知识存量及其操作的研究基础上,提出了一个组织技术能力的概念框架,把组织技术能力界定为以学习过程为核心的组织技术资源的处理能力,它具有动态和静态两方面的特性
两个临街立面。两个入口。一个小广场。房子南临X6街,面向一片湖水,对岸是火车站。东北方向是球场的一个边,球场的另一边对着又一片湖水。西边将建造体育设施。这个重要而特
在这乍暖还寒人们喜迎新春的时候,在成千上万的农民工再次踏上回乡的路,一号文件像春风一样,温暖着亿万农民的心。文件中新生代农民工首次出现,凸显中央对约占农民工总数60%
摘要:本文着重从用工单位角度出发,根据劳务派遣在中国的发展现状,对劳务派遣这种用工形式在实施过程中存在的用工风险进行了分析,并初探企业合理规避劳务派遣风险的对策。 关键词:劳务派遣 用工风险 管理对策 近年来,劳务派遣在我国发展迅速,它符合我国企业发展及人才激烈竞争的实际。但是我国劳动力派遣市场还很不成熟,对于这样一个全新的用工方式,企业必须充分了解其在实施过程中可能存在的各种风险,加强企
摘 要:体育课改革试验中,教师要确立新的教学观。教师要在教学中建立民主平等的师生关系,注重师生交往,促使体育教学课协调发展。教师要树立以学生为主体,充分发挥主导作用。教师要给学生多一些思考、创新的机会,把学生的学习变成他们主动发现问题、分析问题和解决问题的能力,追求由教到不教,由“学会”到“会学”的教学境界。 关键词:中学;体育教育;新教学观 新一轮课程改革实验已全面推开,作为“三育之一”