【摘 要】
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[目的]以岗位胜任力理论框架为依据,构建符合我省初级医疗护理员培训课程内容体系,为护理员的培训提供理论依据。[方法]采用德尔菲专家函询法,遴选28位专家参与函询,确定课程
【机 构】
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山西医科大学护理学院,山西医科大学第一医院
【基金项目】
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山西省卫生健康委科研课题,编号:RK02
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[目的]以岗位胜任力理论框架为依据,构建符合我省初级医疗护理员培训课程内容体系,为护理员的培训提供理论依据。[方法]采用德尔菲专家函询法,遴选28位专家参与函询,确定课程内容指标体系,运用层次分析法(AHP)计算各指标权重并进行分析。[结果]最终确定了以基本素质、基础知识、基本技能作为一级指标,以及一级指标下的6个二级指标、21个三级指标和86个四级指标的培训课程内容体系。两轮问卷有效回收率分别为93.3%和96.6%,总体专家群体的权威系数为0.865,第2轮专家函询结果显示4级条目的Kendall’s
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