【摘 要】
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英语在学生小学、初中、高中到大学的各个阶段学习中都是较为重要的一个学科.不少学生因为初中英语学习差,影响了以后学习情绪,逐渐失去学习动力.本文结合自身从教二十多年教
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英语在学生小学、初中、高中到大学的各个阶段学习中都是较为重要的一个学科.不少学生因为初中英语学习差,影响了以后学习情绪,逐渐失去学习动力.本文结合自身从教二十多年教学经验,从提高学生对英语认识,提高课堂教学质量,借助多媒体等教学工具,营造良好的班级和课外环境氛围,学习方法和培养学生自主学习能力等方面,针对如何在新的教学方式下激发起初中学生学习英语的兴趣这一课题进行探讨.
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