哲学家与教师的对话——论教师专业发展的“边界”——从齐美尔“边界”理论的角度

来源 :大学教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdc988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师知识首先不是真理,而是友好相处的观念。哲学家与教师的对话即是他们的“友好相处”。齐美尔“边界”理论认为,时间即是现在的时间量,空间是一种集学习、劳动与生活于一体的主体生存结构。因此,教师发展应基于教师劳动与生活的生命体验现场。鲍德里亚声称,在“拟象”时代。媒介以一种“真实的内爆”正在消解、传递与制造意义,同时也在消磨人的主体性,出现了人的信仰迷惘、人格扭曲和主体丧失。顺应与同化可能是教师的合理选择。德里这解构主义对逻格斯中心主义充满怀疑,它使我们发现崇尚中心化宏大叙事、追捧时尚、脱离生活等教育话语问题
其他文献
我院自1986年1月至1987年6月共收脑出血115例,死亡42例。共做腰穿86例,其中31例病人无明显头痛,恶心,呕吐、意识障碍及大小便失禁,腰穿脑脊液无色透亮,脑超声波中线无移位。
2018年1月23日,中共中央政法委召开全国打黑除恶专项斗争电视电话会议。全国打黑除恶专项斗争从2018年年初开始,到2020年年末接近尾声,这次专项打击耗费了三年的时间。在2018年1月,中共中央、国务院正式颁布了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。之后,此次专项扫黑除恶的斗争便正式开始了。2018年1月23日,中共中央政法委召开全国打黑除恶专项斗争电视电话会议。全国打黑除恶专项斗争从2018年
信息化时代的高技术战争对我军官兵的英语素质提出了新的要求,针对现阶段军校英语学习的现状,本文提出了要构建多维全面的英语课程考核评价体制,以便全面、公正、客观地对外
针对高校在特色兴校中忽视大学文化建设的现象,提出优秀的大学文化是特色突破持久的动力和活力,并就加强大学文化建设的途径进行新的探讨.
从实际交流来看,英语听力水平是衡量一个人英语水平高低的最基本标准之一,它直接影响着实际交流的进行。从英语能力考核上来看,听力所占的比重日益提高,而大学英语听力水平的提高
本文通过介绍职业外语能力的概念及归纳总结外研社《新职业英语综合教程1》中各单元涉及的职业外语能力,试图探讨以职业外语能力培养为核心的高职英语教学有效途径。
本文从文化的角度探讨了中国古代教育绵延不绝的原因。中国古代教育家具有自强不息、厚德载物的不变精神,具有穷则思变、察几知著的伟大智慧和兼容并包、和而不同的高尚品德,所