【摘 要】
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人格教育是以发展学生心理素质，培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的的教育。民办学校高中生作为一个特殊群体，客观存在着影响他们今后发展的人格方面的缺陷。本研究以诸
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人格教育是以发展学生心理素质，培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的的教育。民办学校高中生作为一个特殊群体，客观存在着影响他们今后发展的人格方面的缺陷。本研究以诸暨荣怀学校实施高中生现代人格教育作为载体．探索高中生健康人格的培养。为期两年的人格教育实践研究结果表明，对高中生进行现代人格的教育，实践了一切为了学生发展的理念，促进了学生的生动、活泼、主动的发展。
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