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随着我国经济的稳步快速发展,我国的计算机教育事业取得了长足的发展,但计算机专业供求矛盾也日益凸显。除了数量和质量问题外,还有一个重要的原因就是社会需要的针对性不够明确,导致了结构上的不合理。随后,分析了其产生的深层次原因,并提出了相应的政策建议。
我国计算机专业供求矛盾瓶颈下的对策探讨
【摘 要】
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随着我国经济的稳步快速发展,我国的计算机教育事业取得了长足的发展,但计算机专业供求矛盾也日益凸显。除了数量和质量问题外,还有一个重要的原因就是社会需要的针对性不够
【机 构】
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宜春学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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江西省教育科学规划课题《江西地方院校计算机专业“三明治”应用型人才培养模式研究》（编号：08YB155）
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