淑女计划

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“噔,噔,噔……”我迈着“雄健”的步子上了楼。推开家门,一声中气十足的“我回来了!”吓得正在厨房中忙碌的老妈探出头来,无奈地摇摇头,对着我唠叨起来:“唉!跟你说了多少回了,一个女孩子走路脚步要轻一点儿,说话声音小一点儿,别一天到晚跟个假小子似的……
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萌萌哒的仓鼠、威风凛凛的哈士奇、懒洋洋的虎斑猫……动物是人类的好朋友,同学们一定各有所爱。这次我们就来写写你喜欢的小动物(见人教版《语文》四年级上册“语文园地四”)。
我的爸爸在消防队工作,他是个标准的工作狂,整天早出晚归的,我常常一天都见不到他。不仅如此,他许诺的带我看电影、陪我打羽毛球没有几次能准时兑现的。这不,周五晚上他又信誓旦旦
多年的媳妇熬成婆。几年前的今天,我参加报社小记者选拔的情景还历历在目;今天,我却摇身一变成了面试小记者的考官之一。
回想秋语的写作之路,我琢磨了半天,好像也没什么特别的经验,如果一定要说一条,那就是日常生活中点点滴滴的积累与坚持吧。从幼儿园开始,我就坚持和孩子进行亲子阅读,从绘本到童话,从
中国在供给侧改革的新时期,既要保障农业产业的快速发展,更要注重 农业低碳经济效率的提高.与既有文献将碳排放作为“非合意产出”不同的是,本 文基于“碳投入”视角,运用空
安安十岁了,在大山顶小学上三年级、别看他还是个娃,却到过不少地方、安安是安徽省肥东县人,三岁就跟着父母在外闯荡。爸爸在合肥打工,逍遥津就是他跟着妈妈疯跑的好去处五岁那年
故事发展的过程是一条看得见的“明线”,但真正能牵动人心的却是藏在故事里的“暗线”,这条“暗线”就是“情感线”。如果我们能在叙事过程中将这两条“线”牵引好,像一个优秀的
林伯强,1957年生,美国加利福尼亚大学(Santa Barbara)经济学博士。现任厦门大学“长江学者”特聘教授、中国能源政策研究院院长、能源经济与能源政策协同创新中心主任。
窦老师:同学们,人教版《语文》五年级下册第一单元的内容学完了。跟随作者的脚步,我们看到了草原,了解了“丝绸之路”,知道了戈壁滩上顽强生存的白杨,还见证了工人叔叔为了把铁路修到拉萨去,在恶劣的天气和危险的环境中夜以继日地工作……我们的祖国幅员辽阔,如果让你给远方的小朋友写封信,你都想写些什么呢?  阿呆:我想给那些生活在贫困山区的孩子们寄一些衣服、图书,和他们成为朋友,共同学习共同进步。  文君:你
月光如水般温柔地洒向大地,星星在天空中调皮地眨着眼睛,微笑着望着宁静沉睡着的大地。然而此时的我却一个人在客厅里忐忑不安地走来走去,不停地搓着手。