【摘 要】
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＂中国制造2025＂战略的实现,需要产业规划、财政支持、企业参与、人才培养等多层次协调推进。而具备制造业发展创新思维、真正了解产业特性和智能制造技术的人才成为＂中国制造202
【基金项目】
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2016教育部人文社会科学研究基金项目(16YJC630079);2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目:产业转型升级背景下高职院校教师综合能力提升策略研究(2017SJB1448);2017年苏州市软科学项目:苏州制造业企业“机器换人”对就业人群的影响及对策研究
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＂中国制造2025＂战略的实现,需要产业规划、财政支持、企业参与、人才培养等多层次协调推进。而具备制造业发展创新思维、真正了解产业特性和智能制造技术的人才成为＂中国制造2025＂战略落实的重要保障。在当前国际分工形势下,制造业的转型升级,必须依赖全产业链的人才的培养,在产业升级和技术进步的情况下,对技术技能人才的数量、质量、心态方面都有更高的需求。分析目前高等职业教育在体制机制、目标定位、专业设置、师资队伍、培养质量方面存在的问题,并多角度研究提出做好顶层设计、加强宣传引导、深化教学改革、强化师资建设、创
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