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以修“路”——数学研究性学习之路,搭“桥”——建数学抽象思维之桥,钻“洞”——造数学创新意识之魂为线索,思考变式教学的途径与创新意识养育中的实践问题.
变式教学的途径与创新意识——在变式教学中提升学生抽象思维素养
【摘 要】
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以修“路”——数学研究性学习之路,搭“桥”——建数学抽象思维之桥,钻“洞”——造数学创新意识之魂为线索,思考变式教学的途径与创新意识养育中的实践问题.
【机 构】
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浙江省柯桥中学
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2017年12期
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