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小学是培养个体行为习惯的关键时期，这一时期学习习惯的形成将影响着学生今后的学习成绩和学习能力。因此，一定要重视低年级学生良好学习习惯的培养。结合笔者多年的教学经验积累，本文着重从“听、说、读、写”四个方面谈一谈如何抓住课堂时机培养低年级学生良好的学习习惯。
抓住课堂时机，培养学生良好的学习习惯
【摘 要】
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小学是培养个体行为习惯的关键时期，这一时期学习习惯的形成将影响着学生今后的学习成绩和学习能力。因此，一定要重视低年级学生良好学习习惯的培养。结合笔者多年的教学经验积
【机 构】
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山东省胶州市振华小学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
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2015年5期
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