【摘 要】
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SPOC具有教学个性化程度高、教学互动性强、教学效率高、教学可持续性强的特征，它为学生提供了更加深入、完整的学习体验，增加了师生、生生之间的交流与互动，产生了高效的学习效果，提高了课程学习的完成率。文章通过梳理高职英语SPOC在线开放课程建设中存在的问题，提出了三条建设策略，期望在应用实践中得到检验和优化。
【机 构】
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湖南民族职业学院现代服务与管理学院
【基金项目】
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2020年湖南省教育科学“十三五”规划研究课题“高职院校大学英语在线开放课程建设与应用研究”（XJK20CXX008）；
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SPOC具有教学个性化程度高、教学互动性强、教学效率高、教学可持续性强的特征，它为学生提供了更加深入、完整的学习体验，增加了师生、生生之间的交流与互动，产生了高效的学习效果，提高了课程学习的完成率。文章通过梳理高职英语SPOC在线开放课程建设中存在的问题，提出了三条建设策略，期望在应用实践中得到检验和优化。
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