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在“眼球的结构与功能”一节的教学设计中,引入近视原因分析与寻找生理盲点微探究,帮助学生在认识眼球结构的基础上,理解眼球各部分结构与功能关系,培养学科核心素养,养成健康用眼习惯。
聚焦学科核心素养的“眼球的结构与功能”教学设计
【摘 要】
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在“眼球的结构与功能”一节的教学设计中,引入近视原因分析与寻找生理盲点微探究,帮助学生在认识眼球结构的基础上,理解眼球各部分结构与功能关系,培养学科核心素养,养成健康用眼习惯。
【机 构】
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华南师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2021年6期
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