话题展示区：
　　本组课文讲述的童年故事是那样真实、有趣，一定勾起了你对往日美好生活的回忆。写写你的童年趣事。写之前，可以借助重年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。（适用于人教版五年級下册“口语交际·习作二”）
　　正文区：
　　写好童年趣事，我们应掌握以下写作技法：
　　点睛技法一：认真审题、明确要求
　　写作文首先要审好题，也就是字斟句酌、反复地阅读题目，理解具体含义，明确习作要求。这次我们要写的是童年这个特定时间段内经历的趣事。趣事就是可笑的事，令大家忍俊不禁的事。我们要按照题目的这一要求来进行定向立意、构思、写作，要在习作中写自己的亲身经历、切身体会，切忌一味空想、瞎编乱造。
　　点睛浩二：盘点生活，精心选材
　　盘点童年生活，可供选择的趣事其实有很多。我们要按照习作题目的要求，从以往的童年经历中选择一件自己印象最深刻的、最有意思的、最有话可说的趣事来写。这样，习作表达才会得心应手，才能表现自己的真乐趣、真情意，才能感染读者，给读者留下深刻的印象。如例文《捉蚂蚱》的选材就很有特点，小作者选取了自己小时候和哥哥一起捉蚂蚱这件事，内容充满了浓浓的童趣，凸显了童年的乐趣。
　　点睛技法三：交代要素、凸显过程
　　既然是叙述事件，就要交代清楚事件的各个要素：包括事件发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。这样，事件的来龙去脉才会明了、习作的层次脉络才会清晰。此外，写作一定不要丢掉经过，要把自己的经历过程分解，分成几个相互衔接的发展阶段，然后再进行表现。
　　点睛技法四：写好细节、展现生活
　　对于事件发展过程的重要部分，我们要采用语言、心理、动作等描写方法，细致传神地描绘人物在特定环境中的言行举止，再现当时的情境，凸显生活的乐趣。 评论区：
　　妞妞 这次作文题目一定要以“童年趣事”为标题吗？
　　果果 老师不是说过吗？话题作文只是提供一个宽泛的写作范围，不能直接以话题当作文的题目。
　　淘淘 怎样才能写好细节呢？
　　老师 细节描写就是同时运用语言、动作、神态、心理等描写方法中的两种或几种，对场景或人物进行细致入微的刻画。如例文《捉蚂蚱》中倒数第二自然段既写了“我”的动作，又写了“我”“要小心”的心理，还写了“我”“小心翼翼”的神态，这就是细节描写。
　　淘淘 您一点拨，我真的开窍了！
　　谢谢老师！