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混合式学习是融合传统学习和网络学习的优点而产生的新型学习模式。为提升人才培养质量,各高校陆续开展了混合式学习改革。以山东女子学院为例,通过阐释混合式学习的内涵,介绍其推进混合式学习改革的具体策略和工作举措,对新时期高等教育的发展有重要意义。
“互联网+”背景下高校混合式学习改革的策略与实践——以山东女子学院为例
【摘 要】
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混合式学习是融合传统学习和网络学习的优点而产生的新型学习模式。为提升人才培养质量,各高校陆续开展了混合式学习改革。以山东女子学院为例,通过阐释混合式学习的内涵,介
【机 构】
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山东女子学院
【出 处】
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山东女子学院学报
【发表日期】
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2017年6期
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