多样化的阅读 提高幼儿阅读能力

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gloriayl2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
早期阅读是幼儿凭借色彩、图像和成人的言语以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物的所有活动,是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期书写准备。由于幼儿的阅读经验不足而影响了阅读兴趣,很容易出现“虎头蛇尾”的现象。解决这个问题 Early reading is all the activities that young children understand by using color, images and adult’s words and words as the low-kindergarten children’s books. It is a pre-written preparation for children’s transition from spoken language to written language. Due to lack of reading experience of young children affected the interest of reading, it is easy to appear “cynical ” phenomenon. solve this problem
其他文献
笔者从事一线教学工作已有二十多年,先后担任初中语文、小学数学等教学工作。但不论哪科哪级教学,班上都不同程度存在着两极分化的现象。特别是在数学学习过程中表现得明显:
目的:观察自拟驱铅扶正方对慢性铅中毒模型大鼠血铅(BPb)、锌原卟啉(ZPP)的影响,以及对肾脏损害的改善情况,探讨中成药制剂驱铅扶正方对慢性铅中毒模型大鼠的治疗效果及其可能的
目的:通过对比中西医结合治疗先兆流产与单纯西医治疗肾虚型早期先兆流产患者的保胎结局,从而寻找更安全有效的保胎方法,以更好地指导临床诊疗,以提高保胎成功率。方法:查阅
语文是一种诗意的美,语文教学应该给予学生的是语文素养的全面提升,是生命的幸福与快乐。本文旨在通过对“生活化、活动化、情趣化、校本化”的“四化”教学模式的探讨,努力
本文主要简述在小学语文阅读教学中要体现素质教育思想,要提高阅读教学的课堂教学效率,就要确立学生的主体地位。而确立学生主体参与地位应该做到:正确理解学生主体参与;创设
研究背景:乙型肝炎病毒感染是一项全球性公共健康问题。在全世界大约20亿感染过乙型肝炎病毒人群当中,超过3亿5千万是慢性乙型肝炎病毒携带者。大约15%-40%的感染者将会发展为肝硬化、肝功能衰竭,甚至原发性肝癌。乙型肝炎病毒感染每年导致500,000到1,200,000病人死亡,它已经成为全球范围内第十大致死病因。由乙型肝炎病毒导致的原发性肝癌发病率不断提高,流行病学调查发现已经成为第五最常见的恶性
从FMS有轨运输车系统分析入手,建立了其状态监测与故障诊断系统,并分析其监测信息,重点研究了传感信号的实时检测策略,初步实验表明该方法快速可靠。 Starting with the analysi
新课改背景下小学数学对于学生的要求也发生了改变,小学阶段注重学生对于数学学习兴趣的培养,同时注重形成正确的学习方法,所以在进行小学生数学课后作业的设计时,要根据相应
自信,是一个人对生活的积极态度,是性格成熟的标志。拥有充分自信心的孩子往往不屈不挠,奋发向上,因而比一般孩子更容易获得各方面的成功。音乐,作为人类的第二语言,它与人的
学科教学是学校进行素质教育的主要阵地,也是实施义务教育的基本形式。学科教学的均衡发展是确保少年儿童完成义务的教育的根本保证。对待学科教学,教师心中必须要有全局观点